圣诞游戏传递游戏怎么玩

2024年幼儿园圣诞节游戏活动方案（精选3篇） 　　活动目标： 　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化 　　2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪 　　3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣 　　活动时间：活动地点： 　　活动准备： 　　一、环境： 　　1、幼儿园大环境的布置。 　　2各班环境布置以及多功能厅和大厅 　　二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》...... 　　三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友 　　四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的`日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏 　　五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子 　　六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行) 　　活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片 　　环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来......冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个) 　　环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室) 　　环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。。)大家一起跳舞 　　环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面) 　　环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人 　　环节七：圣诞老人给每个孩子礼物 　　环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动 　　(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐) 　　舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点) 　　小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们) 　　小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里) 　　小三小小二 　　中班大班(各班多功能厅的位置) 　　*幼儿园 　　20xx年12月10日 　　一、活动时间： 　　20xx年12月25日下午5：00 　　二、活动地点： 　　大班教室 　　三、活动目的： 　　1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的`文化氛围，体验教育国际的快乐。 　　四、活动过程： 　　1、家长入座，主持人致欢迎词 　　主持人： 　　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。 　　为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。 　　2、舞蹈 　　主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。 　　3、写心愿卡挂圣诞树 　　主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。 　　他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！ 　　在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。 　　4、圣诞冷餐会 　　主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！ 　　（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下） 　　5、离园 　　主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。 　　快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？ 　　（1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？） 　　（2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？） 　　老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的'小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。 　　听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。 　　1、引导幼儿边排边说。 　　2、鼓励动作快的幼儿多排几串。 　　教学目标 　　1、学会用油画棒画出不同形状的物体。 　　2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。 　　3、感受节日的乐趣。 　　活动准备 　　1、一个圣诞老人。 　　2、圣诞树一棵。 　　3、各种图案。 　　活动过程 　　1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。 　　如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。 　　2、出示圣诞树，让幼儿观察。 　　如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物？ 　　3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。 　　4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？ 　　5、请个别幼儿一边画图，一边指导。 　　6、幼儿共同操作，巡回指导。 　　如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。 　　7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。 　　8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好？